Herzlich willkommen in der Praxis für Logopädie – Doris Ringenberg-Hümmler

Logopädische Leistungen

Therapieschwerpunkte

Sprachentwicklungsstörungen/-verzögerungen
auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen
Störung des Schriftspracherwerbs, Legasthenie
Computerunterstützte Behandlung von Lesestörungen
Redeflussstörungen (Stottern/Poltern bei Kindern und Erwachsenen)
Sprach-/Sprech-/Stimmstörungen (z.B. nach Schlaganfall)
Schluckstörungen (z.B. nach OP, Schlaganfall, degenerative Erkrankungen etc.)
Myofunktionelle Therapie bei Kindern und Jugendlichen (Zahn- und Kieferfehlstellungen)
Stimmtherapie und -prävention (z.B. bei Sprechberufen)
Hörstörungen (CI-Patienten und Hörgerät-Träger)
Hörsprachtraining bei HdO-Gerät- und CI-implantierten Erwachsenen und Kindern
Durchführung des Informellen Screenings der auditiven Verarbeitung (Plath; 2014) v. a. bei Vorschulkindern: Überprüfung der Vorläuferfähigkeiten für den Schriftspracherwerb (Phonologische Bewusstheit im weiteren / engeren Sinn, Auditive Merkfähigkeit) und gezieltes Training

Eine Terminvereinbarung für eine persönliche Beratung ist jederzeit möglich. Kontaktaufnahme hierfür bitte unter der Praxis-Nummer 08191-97 33 650.

Logopädie-Praxis Doris Ringenberg-Hümmler

Parkplatz der Logopädie-Praxis

Doris Ringenberg-Hümmler

Zur Person

von 2002 bis 2005 Ausbildung zur Logopädin in München
Elternzeit
seit 2007 als Logopädin tätig
ab 2011 in eigener Praxis
verheiratet, 2 Kinder
von 09/2020 - 05/2022 Weiterbildung + Zertifizierung zur „Klinischen Lerntherapeutin“

Fortbildungen in den Bereichen

Sprachentwicklungsstörungen im Kindes-/Schulalter Late Talker, multimodaler Ansatz
Lesestörungen (computerunterstützt), Legasthenie und LRS
Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen
MODAK-Konzept + SpAT- Sprechapraxie -Therapie
Verbale Entwicklungsdyspraxie + KoArt
Mini-KIDS/Schul-KIDS (direkte Therapie mit stotternden Kindern)
Poltern
Behandlung von Aussprachestörungen
Effektives Stimmtraining mit der Loschky-Methode
Der Wortschatzsammler - Strategietherapie lexikalischer Störungen im Vorschul- und Schulalter
Dysgrammatismus: Diagnostik und Therapie mit Duogramm und Grammatisches Inputspiel
Therapie mit CI-Trägern von 4 Monaten - 92 Jahren
AVS & LRS im logopädischen Praxisalltag – Grundlagen der Diagnostik, Prävention und Therapie (Modul I + Modul II)
Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen (P.O.P.T., Fox-Boyer)
Aus der Praxis für die Praxis - Materialien und Spielideen rund um die Behandlung syntaktischer und morphologischer Störungen bei Kindern
Hirngerecht lernen - Lernspielen nach den neuesten neurologischen Erkenntnissen / Die Bedeutung des Lernspiels im therapeutischen Kontext in Theorie und Praxis (Susanne Galonska)
Sensorische Integration - Das Zusammenspiel unserer Systeme: Motorik, Wahrnehmung, Sprache (Susanne Galonska)
Förderung von Lesen und Lesesinnverständnis bei Kindern mit SES (Dr. Petra Küspert)
Legasthenie „Von der Diagnose zum Förderplan“ (Dr. Petra Küspert)
„Würzburger orthografisches Training (WorT)“: Ein Diagnose- und Förderprogramm für rechtscheibschwache Schüler/innen (Dr. Petra Küspert)
PLAN - Phonologie (Karin Hein)
Förderung der Exekutiven Funktionen bei Kindern mit schwachem Arbeitsgedächtnis (Dr. Petra Küspert)
Unterschätzte Störenfriede – Die Bedeutung der Habits in der Myofunktionellen Therapie (Steffi Kuhrt)
Orofaziale Funktionen im Kontext von hartnäckigen Aussprachestörungen mit und ohne Vorliegen dyspraktischer Komponente (Ulrike Becker-Redding)

Behandlung aller Störungsbilder
Tätigkeit im Sonderpädagogischen Förderzentrum Landsberg

Ein Mitarbeiter – im Hausbesuch

spezialisiert auf Dysphagie (Schluckstörungen), z.B. nach Schlaganfall, degenerativen Erkrankungen (z.B. Morbus Parkinson, Multiple Sklerose, Chorea Huntington), etc.
Für alle Patienten, die aufgrund ihrer Erkrankung nicht in die Praxis kommen können.